¿Quiénes son los chicos y chicas que asisten a nuestros Centros Educativos? ¿Cómo viven y qué desafíos enfrentan sus familias? El Informe Sociodemográfico 2026 responde estas preguntas a partir de un relevamiento realizado en nuestros Centros Educativos Propios de San Martín, Tres de Febrero y Escobar.
Como todos los años, el Área de Evaluación de Educar y Crecer caracterizó a la población de estudiantes con la que trabajamos. En esta edición del Informe Sociodemográfico, el relevamiento abarcó a 415 estudiantes inscriptos en 13 Centros Educativos Propios, uno más que en 2025. Los porcentajes que compartimos se calcularon sobre los 318 estudiantes activos al momento del relevamiento.
Aprender a leer y escribir, el gran desafío
La mayoría de nuestros estudiantes tiene entre 7 y 10 años y está cursando entre 2° y 4° grado. Casi todos (95%) nacieron en Argentina y un 2% en países limítrofes. Ocho de cada diez van a escuelas de gestión estatal.
El dato que más nos interpela es que el 56% de los estudiantes forma parte del Grupo 1 EyC. Esto significa que, aunque muchos ya pasaron por 1° y 2° grado, todavía no completaron su alfabetización inicial. A esto se suma que un 10% repitió al menos un grado, principalmente 2° o 3°.
Más allá de la escuela, las oportunidades para seguir aprendiendo son escasas: tres de cada cuatro chicos y chicas no acceden a un idioma extranjero, y apenas un 9% participa de otro espacio educativo en su barrio.
Salud, vivienda y servicios
En materia de salud, siete de cada diez estudiantes (71%) se atienden en el sistema público, mientras que solo un 16% tiene obra social o prepaga. En cuanto a la vivienda, el 7% de las familias atraviesa una situación de hacinamiento crítico, con más de tres personas por cuarto.
Los servicios básicos tampoco llegan a todos los hogares por igual. La mitad de las familias no está conectada a la red pública de agua y la obtiene a través de perforaciones con bomba, y dos de cada tres usan garrafa para tener gas en casa.
El sostén de las familias
Las madres son las principales referentes en la vida de nuestros estudiantes: en el 79% de los casos son ellas quienes están a cargo de los chicos y chicas, y acompañan tanto su día a día como su recorrido escolar.
La situación económica de muchos hogares es frágil. Más de la mitad (56%) recibe algún tipo de ayuda social, y en el 26% de las familias hay un solo ingreso para cuatro personas o más. En los casos más extremos, un único ingreso tiene que alcanzar para siete.
La brecha digital también se hace visible. Aunque el celular y la televisión están en la mayoría de las casas, ocho de cada diez estudiantes no cuentan con una computadora. En un mundo donde lo digital forma parte del aprendizaje, esa diferencia limita sus oportunidades.
Conocer en profundidad a nuestra comunidad es el punto de partida de todo lo que hacemos. Estos datos nos permiten diseñar propuestas educativas que respondan a la realidad de cada centro y acompañar mejor a cada estudiante en su camino hacia la alfabetización.
También nos confirman algo que vemos todos los días: cada hora de aprendizaje puede hacer la diferencia. Por eso te invitamos a sumarte a Horas Solidarias y a ayudarnos a llegar a 700 horas antes del 16 de diciembre.
El informe completo, con todos los datos 2026, está disponible en este enlace.